Сексуальність є природною невід’ємною частиною людської натури.
Вона проявляється багатогранно і індивідуально формується з моменту народження людини і супроводжує його все життя. Прояви сексуальності різноманітні, зумовлені фізіологічними анатомічними відмінностями чоловіка і жінки, їх гормональними особливостями, статевими ролями, які вони засвоюють і вдосконалюють протягом усього життя (дружба, любов, зачаття і народження дітей взаємини у сім’ї та ін).
Для того, щоб сформувати об’єктивну і найбільш повне уявлення про людської сексуальності, необхідно розглянути різні її аспекти: як біологічні, так і соціально-психологічні. Біологічна диференціювання статі залежить від набору статевих хромосом. У визначенні статі дитини провідну роль відіграють дві статеві хромосоми — X і Y. Чоловічі статеві клітини (сперматозоїди) можуть містити або X — хромосому, або Y — хромосому. Жіночі статеві клітини (яйцеклітини) містять тільки X — хромосому, тобто за стать дитини «відповідає» чоловік, а не жінка. При заплідненні яйцеклітини сперматозоїдом, що містить Х — хромосому, утворюється набір хромосом XX і формується жіночий підлогу. При заплідненні яйцеклітини сперматозоїдом, що містять Y — хромосому, утворюється набір хромосом XY і інформується чоловіча стать.
Поведінку хлопчиків і дівчаток у дитинстві дуже схоже. Однак традиційно майже у всіх народів підкреслюється належність маленької дитини до чоловічої або жіночої статі, наприклад, кольором одягу (рожевий, блакитний), прикрасами, іграшками (машинки — ляльки), зачіскою та ін.
Статеве свідомість формується на протязі всього життя, і в кожен життєвий період у нього своя специфіка. Статеве самосвідомість — це уявлення про себе як людину певної статі. Моментом, що запускає статеве самосвідомість, є просте приписування дитини до чоловічої або жіночої статі. Надалі, спираючись на елементарному наслідування і на свідомому співвіднесення себе з людьми своєї статі, дитина починає освоювати статеву роль. Усвідомлення власної статевої приналежності в повній мірі розвивається до 3-6 років, в процесі того, як дитина усвідомлює себе особистістю. У дітей 2-4 років проявляється так зване статеве цікавість, що веде до прагнення розглядати і відчувати свої статеві органи. Ознаками статевої приналежності в цьому віці є лише особливості будови зовнішніх статевих органів.
В підлітковому віці проявляється вже справжнє статеве цікавість у зв’язку з розумінням особливих, специфічних взаємин між статями. Здатність усвідомлювати себе носієм певної статі лежить в основі формування статевої поведінки підлітка. Вираженість статевого потягу у представників чоловічої та жіночої статі однакова, прояви його специфічні. У дівчини, наприклад, характерними поведінковими реакціями, пов’язаними зі статевим потягом, є кокетство, в основі якого лежить спонукання залучити до себе увага, сором’язливість, сором’язливість, яскраво виражена потреба подобатися, добре виглядати. Юнак зазвичай відчуває бажання сподобатися конкретній дівчині, а не взагалі всіх, і має при цьому конкретну мету.
З розвитком статевого самосвідомості тісно пов’язане і формування лібідо. Лібідо — це прагнення до статевої близькості. Виділяють наступні стадії його формування.
Романтична стадія (або платонічна) у юнаків характеризується бажанням здійснити уявний подвиг на честь идеализируемого об’єкта першої закоханості. У дівчат простежується прагнення подобатися, звертати на себе увагу, з’являється бажання безкорисливої турботи з боку прекрасного і хороброго лицаря. Значення цієї стадії у формуванні лібідо — у підвищенні фізіологічного інстинкту до істинно людської любові.
Переживання першої закоханості наповнюють цю стадію яскравими і незабутніми відчуттями.
Еротична стадія виражається в прагненні до ніжності і ласки. Ця стадія тривалий час визначає жіночу сексуальність, а у чоловіків досить швидко змінюється потребою в сексуальній розрядці.
Сексуальна стадія багато в чому визначає особливості підліткового віку у юнаків. Насамперед, це феномен так званої підліткової гіперсексуальності, що виявляється в підвищеної статевої збудливості у хлопчиків — в частих эрекциях, неприборканих еротичних фантазіях, мастурбації. Фізіологічною основою цього явища вважається посилення секреції андрогенів, рівень яких у 18-річного юнака в 8 разів вище, ніж у 10-річного хлопчика. Важливо відзначити дві особливості підліткової і юнацької сексуальності: перша — це експериментальний характер їхньої сексуальної поведінки; друга — те, що еротичні потреби і інтереси випереджають розвиток емоційної сфери і навичок спілкування, від яких багато в чому залежить можливість поєднання фізичної близькості з психологічної (духовної) близькістю і взаєморозумінням.
Жіноча і чоловіча сексуальність
Одна з особливостей людської сексуальності полягає в тому, що емоції і супроводжують сексуальне життя переживання не завжди пов’язані з первісною біологічної метою — продовженням роду. Любов — це почуття, притаманне лише людині, воно багатогранне і, звичайно, однією з його найважливіших складових є сексуальні почуття.
Однією з форм прояву сексуальності є сексуальні символи. Такими можуть бути зорові образи, нагота, інтимні предмети одягу та ін. Людська уява здатна эротизировать,
робити сексуально значущою практично будь-реальний або ідеальний об’єкт. При нормальному психосексуальній розвитку вони відіграють допоміжну роль, стимулюючи або підсилюючи статевий потяг, і створюють певний емоційний настрій людини.
Сексуальні фантазії — уявне представлення сцен сексуального змісту, які більшою мірою розвинені у людей з багатою уявою. Дослідження показали, що понад 60% жінок мають сексуальні фантазії, щодо чоловіків наводяться різні дані — від 35 до 76%. Сексуальні фантазії є неодмінним атрибутом юнацької гіперсексуальності, що виникає в період статевого дозрівання і триває приблизно до 18-20 років.
У переважній більшості сексуальні фантазії не можуть розглядатися як статеве відхилення або збочення. Лише окремі випадки фантазій нав’язливого характеру можуть розцінюватися як хворобливий стан, що вимагає звернення до фахівця.
Ласки є невід’ємною частиною еротичного спілкування партнерів, періоду підготовки і завершення близькості.
Поцілунок — не тільки вираз ніжності, але і одна з форм любощів, викликає статеве збудження. У різні часи і у різних народів відношення до любовних поцілунків було саме суперечливе. Наприклад, у багатьох народів Азії, Африки поцілунки взагалі не існували, в багатьох країнах Сходу поцілунок розглядається як непристойне явище, а в Стародавній Греції поцілунку, як вираження еротичної любові, не знали взагалі.
Поцілунок набуває еротичну спрямованість лише в міру статевого дозрівання.
Зараз у багатьох країнах після бурхливої сексуальної революції відроджуються колишні цінності сексуальної і сімейного життя.
Багато дівчат намагаються вийти заміж незайманими. Але слід зазначити, що багато юнаків і дівчат до моменту вступу в шлюб мають чималий досвід петтінга.
Петинг (англ. petting) — досягнення оргазму роздратування ерогенних зон в умовах двостороннього контакту, що виключає безпосереднє зіткнення геніталій. Спочатку петтінг особливо розповсюджений у тих країнах, де в силу моральних вимог і звичаїв високо цінувалася анатомічна цілісність дівочої пліви жінки. Там, де суспільство терпимо ставилося до дошлюбного статевого життя, петінг був поширений в меншій мірі.
Відверті ласки між молодими людьми, що виключають власне статевий контакт, дають їм насолоду, задоволення і статеву розрядку. При цьому дівчина розвиває свою сексуальність і чуттєвість, юнак привчається до ніжності і ласки. У цьому також зіграли свою роль і страх перед наростанням числа інфекцій, що передаються статевим шляхом, у тому числі Сніду, і введення у багатьох шкільних програмах занять сексуальної грамотності.
Мастурбація (застар. онанізм) — стимуляція власних ерогенних зон, статевих органів з метою отримання статевого задоволення (оргазм). Гормональні зміни викликають у підлітків нові сексуальні переживання. У той же час вона стимулюється психічними факторами (приклад однолітків, читання літератури, перегляд відеопродукції, деяких телешоу, бажання отримати фізичне задоволення та ін). Мастурбація юнацького періоду — прояв розвивається сексуальності, сурогатна форма статевої активності. У підлітковому віці зазвичай носить характер саморегуляції статевої функції і припиняється після початку регулярного статевого життя.
www.zdoroviedevochki.ru
